为深入贯彻落实《“洞见·赋能”辅导员心理工作“一案一析”工作坊实施方案》要求，进一步提升我校学生心理健康工作的针对性和有效性，增强辅导员在学生心理危机识别、评估与干预方面的专业能力，9月23日下午，由大学生心理健康中心主办的“洞见·赋能”辅导员心理工作“一案一析”工作坊第1期在龙湖校区镇泰楼101举行。各学院专职辅导员及分管学生工作负责人参加活动。

本期工作坊由集成电路学院、软件学院、智能感知与仪器学院（中原彼得堡航空学院）作为案例分享方，各学院高度重视，认真梳理并提交了本学院真实个案。案例汇报环节，三个学院分别就案例背景、干预经过及当前困境进行了详细阐述，内容涵盖学生心理状态、行为特征、诱发事件及风险等级，已采取的干预措施、家校沟通、转介情况，以及当前面临的主要困难与反思。分享案例均严格隐去学生可识别身份信息，以代号替代，符合保密与伦理要求。

交流研讨环节，与会辅导员围绕各分享案例自由提问，并结合自身工作经验分享类似案例的处置建议，展开多角度探讨。大家敞开心扉、实事求是，既交流了有效做法，也坦诚提出了工作中的困惑与不足，现场研讨氛围热烈。指导总结环节，大学生心理健康中心主任陈慧及各专职教师对案例进行了专业剖析，提出了干预策略优化建议，明确了后续工作方向，并就个案处置中的风险点和注意事项进行了重点提示。

本期工作坊是“洞见·赋能”辅导员心理工作“一案一析”工作坊常态化开展的第1期，活动持续约2小时，达到了“以案促思、以思促行、以行促效”的预期目的。各学院表示，将把工作坊中获得的有益建议及时运用于实际工作中，持续提升心理育人能力。大学生心理健康中心将跟进重点个案后续进展，必要时提供进一步专业支持，推动全校心理健康教育工作提质增效。